學校教育數字化展廳利用數字模擬對象和真實場景展示歷史、科學、文化、知識、教育和藝術等，以沉浸式互動探索的形式向觀眾展示歷史事件、文字、圖片、文物和場景。

通過沉浸式多媒體技術建造的學校教育展廳不僅提高了展廳的教育展示水平，先進的教學理念，加上高科技的多媒體顯示技術，利用更好、更科學的手段滿足學校的教育需求，給人們帶來全新的參觀體驗。

學校沉浸式多媒體展廳展館展示方式：

全息投影技術利用干涉和衍射原理再現真實物體的三維圖像，它不僅能在空中產生立體幻像，還能使幻像與人互動，給人帶來新的互動體驗。

全息投影將立體影像懸浮在空中并顯示出來，人們不僅可以觀看它，還可以保護它，例如，我們常見的360度幻影成像就是一個很好的例子。全息墻投影是常見的投影形式，隨著數字圖像的回放，讓實時內容的變化生動有趣。

全息展柜，全息投影展示柜的全息投影應用不僅可以產生立體的空中幻像，同時也讓幻像與表演者互動，全息投影畫面通過模型的行走將觀眾帶到另一個世界，仿佛讓觀眾體驗到一個虛擬和真實的雙重世界。

全息沉浸式Cave空間是一個沉浸式室內圖像系統，通過多個投影儀將270°或360°的墻壁圖像投影到空間之中，人們站在觀光區的特定視角，通過三維立體影視內容的配合，以及與影片內容一致的立體效果，給人以視覺之上強烈的裸眼3D效果，突破視野的限制，享受視聽盛宴。通過動作系統、三維引擎等技術，將傳統的靜態空間轉化為新的動態互動空間。在交互空間之中，人們可以通過身體擺動、行走、手勢等動作與虛擬空間進行交互。交互技術打破了傳統的靜態空間模式，將人融入空間的一部分。

數字沙盤是通過聲、光、電、圖像的數字投影來實現的三維動畫和計算機程序控制技術，數字沙盤能充分反映地理位置特征，實現生動多樣的動態視覺效果。對于游客來說，這是一種全新的體驗，能夠產生強烈的共鳴，比傳統的沙盤模型更直觀。

探索利用數字技術吸引更多學生參觀，讓靜態文化遺產在數字技術的表演與展示的互動之下“活”與“動”，在教育的傳承與創新之中講述文化知識等。

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